教育方針・建学の精神

1.中学・高校の教材を有機的、かつ系統的に整理し、六か年一貫教育によって学習を能率化し、教育効果をあげる。

2.英語・数学・理科実験においては、学習効果をあげるため、学年によって一学級を分割し少数教育を行う。

3.高学年においては、生徒の適性、能力、希望に応じて、進学志望別に教育課程を編成する。

4.実践力を養うために、日日の努力の積み重ね学習と規律ある生活態度を重んずる。