教育方針・建学の精神

1）生徒の学習意欲や挑戦する気概の減退に対する教職員の気づき、働きかけの仕組みづくり

2）「正解」のない課題に挑み、失敗を恐れないチャレンジ力を育む活動の推進

3）エビデンスに基づく３年間を見通したキャリア教育の再構築と進路指導体制の整備

4）部活動指導体制の再生および部活動加入率の向上、地域や社会に深くかかわる機会づくり

5）変化する社会と生徒特性への理解と、スチューデントファーストに立った相談支援体制の一層の拡充

6）新たにスタートしたインクルーシブ教育推進のための積極的かつ大胆な教育条件、環境整備